تتكون الجملة الفعلية في اللغة العربية من فعل وفاعل أساسا ومفعول به فرعيا، أي أنها تأتي لتوضيح المعنى. ومن خلال موضوع اليوم سنتعرف معكم على موضوع نحوي سيستفيد منه جميع الطلاب رجالا ونساء. أيتها المرأة، اتبعينا.

علامة النصب

الفتحة

يكون المبتدأ بالفتحة إذا جاءت بمفرد كسرى أو جمعها، وينصب بالفتحة الظاهرة إذا كان الاسم صحيحا. والآخر الفتحة المقدرة إذا انتهت بأحد حروف العلة

  • مثال اشترى طارق كتابًا.
    • اشترى فعل ماضي .
    • طارق اسم مفعول به الضمة في حالة النصب.
    • كتاب مفعول به منصوب في حالة النصب، وعلامة النصب الفتحة لأنها مفردة.
  • مثال اشترى محمد الأقلام.
    • اشترى فعل ماضي .
    • محمد مفعول به منصوب بالضمة.
    • الأقلام مفعول به منصوب في حالة النصب، وعلامة نصبه الفتحة لأنها جمع كسرى.

الكسرة

والمفعول به من الكسرة في حالة النصب في حالة واحدة وهي صوت الجمع المؤنث

  • مثال أكلت بعض التمر.
    • أكلت فعل في زمن الماضي .
    • تاء تاء هو فاعل في حالة الرفع، اسم مرفوع، وعلامة رفعه الضمة.
    • الخرز مفعول به منصوب في محل النصب، وعلامة نصبه الكسرة لأنه صوت جمع مؤنث.
    • من حرف جر، التواريخ مضاف إليه في محل رفع وعلامة الإضافة كسرة.

بالفعل

وعلامة النصب ياء إذا كان مثنى أو جمع مذكر

  • مثال شربت كوبين من العصير.
    • أكل فعل في زمن الماضي، تاء ضمير متصل في حالة الرفع .
    • كوبين مفعول به في حالة النصب وعلامة النصب ياء لأنه مثنى .
    • من حرف الجر.
    • عصير مجرور في محل الإضافة، وعلامته الكسرة.
  • مثال قام المعلم بتكريم الطلاب المتفوقين.
    • أكرم فعل ماضي.
    • المعلم اسم مرفوع بالضمة في حالة الاسم .
    • والأعلى مفعول به في حالة النصب، وعلامة النصب هي الفتحة لأنها صوت جمع مذكر.

ألف

إذا كان أحد الأسماء الخمسة (الأب، الأخ، الحمو، فو، ضى)

  • مثال رأيت أباك
    • رأى فعل ماضي، وتاء ضمير متصل مبني في موضع الرفع.
    • أبوك مفعول به في حالة النصب، وعلامة النصب ألف لأنه أحد الأسماء الخمسة.

وأدعوك أيضًا إلى معرفة

ما هو التأثير

وهو الاسم الذي يدل على الشخص الذي وقع عليه الفعل. وهو أحد العناصر الفرعية في الصلاة اللفظية. فهو يكمل المعنى ويوضحه ويزيل الغموض. يتساءل بماذا + الفعل كذا . مثل

  • شرب الطفل الحليب.
  • طفل يرسم وردة.
  • أخذت القلم مني.

أنواع التأثير

وتأتي على هيئة اسم صريح أي تأتي واضحة كما في المثال زرع الفلاح الحقل. والهدف هنا هو كلمة “حقل”

  • الضمير المنفصل الحذر مع الطلاب
  • “يا” ضمير منفصل مبني على السكون في حالة النصب كالسابق.
  • الضمير الموصول كان والدي يحترمني
  • يا ضمير متصل مبني على السكون في حالة نصب المفعول به.

يمكنك أيضًا رؤية

إلى هنا نكون قد وصلنا إلى خاتمة موضوع اليوم والذي كان بعنوان علامة النصب للمفعول به. وقد ذكرنا جميع الحالات و التي تضع المفعول به في حالة النصب. نتمنى أن ينال الموضوع إعجابكم وتحقيق الفائدة المرجوة. لما فيه من فائدة بالغة ومهمة لجميع الطلاب من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة النهائية.